Sok sületlenséget és pontatlanságot ki lehetne küszöbölni az erdélyi magyar sajtónyelvből, ha az újságírók, szerkesztők nem hagyatkoznának a politikusok anyanyelvi (nyelvtani és helyesírási) ismereteire, tudására. Íme, pár példa.

Banda szavunk kicsit pejoratív vagy tréfás hangulatú.

Várja Olvasóit a magyar nyelv és irodalom barátainak lapja.

Balogh Lajos (1933) tanár úr az ELTE és az MTA Nyelvtudományi Intézetének tudományos munkatársa 2020. február 23-án elhunyt. Temetése a Bükön lesz március 28-án.

Kérjük az új Nemzeti alaptantervbe, a magyar nyelv és irodalom tantárgyba a székely-magyar rovásírás oktatását az általános iskolák 5. évfolyamán a következő helyre: A kulturális emlékezet, nemzeti hagyomány, a kultúra helyszínei. Javasolt óraszám: 10. (A petíció keltezése: 2018.)

A hálózatkutatás éppen olyan kérdésekre is keresi a választ: mi például egy fertőzés, járvány terjedése. A koronavírus terjedésére szegedi matematikusok dolgoztak ki modellt.

A koronavírus-járvány megelőzését, terjedését szolgáló intézkedések néhány rendezvényünk időpontját módosítják.

A nagy múltú Édes Anyanyelvünk és a most indult Magyaróra folyóiratokról és azokon keresztül a klasszikus művek oktatásáról tartottak konferenciát az ELTE BTK-n. A tartalmas beszélgetésről tudósít az ELTE-Online című hallgatói fórum, amelyet átvett az ELTE honlapja is. Néhány gondolatot mi is átvettünk.

Az UNESCO közgyűlése 1999-ben február 21-ét az anyanyelv napjává nyilvánította. Ezzel szeretnék fölhívni a figyelmet a Föld nyelvi sokszínűségére és gazdagságára.

Mely magyar szerzők, művek a legnépszerűbbek, és miért? Hogyan értik meg a magyar műveket más nyelvi kultúrában? Mi az, amit lehet fordítani, mi az, amit nem? Milyen gyakorlati haszna van a magyar művek nemzetközi terjesztésének?